À PROPOS DE DAVID VELLUT

Je vous aide à cultiver une démarche d’amélioration continue en matière d’apprentissage et de développement.

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Deux fois par mois, j’explore les sciences du comportement et des apprentissages et je partage avec vous le fruit de mes découvertes.
Photographie de David Vellut, psychologue, conseiller pédagogique et médiateur scientifique en psychologie

Qui suis-je ?

Psychologue, spécialisé en psychologie des apprentissages et du développement humain, j’accompagne des individus, des équipes et des organisations à cultiver une démarche d’innovation et d’amélioration continue en matière d’apprentissage et de développement des compétences. Mon objectif : vous aider à mieux apprendre, mieux travailler et mieux vous développer.

Couteau suisse curieux aux multiples intérêts, passionné par les questions liées à l’avenir du travail et des apprentissages, je suis un insatiable apprenant. Que ce soit au travers de l’écriture, de la communication sur les réseaux sociaux, de sessions d’accompagnement, ou encore de l’animation de conférences, d’ateliers ou de formations, j’aime partager ce que j’apprends. Bienveillant mais pas complaisant, garanti sans bullshit ni jargon ésotérique, je m’appuie sur une approche evidence-based, à la croisée d’une démarche empirique et des dernières avancées scientifiques. Ma devise personnelle : « Vivre mieux, rester curieux. »

Ma première expérience pédagogique remonte à 2003 où j’ai eu l’opportunité de participer à un programme de volontariat international. À l’âge de 18 ans, je me suis envolé pour six mois au Mexique, où j’ai contribué à l’enseignement des cours d’anglais et d’informatique auprès d’élèves de l’enseignement secondaire au sein d’une petite école rurale dans la banlieue de Puebla. Peu de temps après mon retour – et parallèlement à mes études –, j’ai mis les pieds dans la pédagogie pour adultes en concevant et en animant des formations en éducation citoyenne et interculturelle. Par la suite, j’ai successivement été coordinateur d’un événement de sensibilisation à l’action sociale et humanitaire, assistant de recherche en psychologie, formateur de formateurs et coach en développement professionnel.

Depuis 2017, je travaille à temps plein comme conseiller pédagogique à l’UCLouvain (Université de Louvain-la-Neuve, Belgique) au sein du Louvain Learning Lab. J’y accompagne des équipes enseignantes dans la numérisation de leurs pratiques, ainsi que dans la réflexion et la conception de leurs dispositifs pédagogiques hybrides et à distance. Je suis également co-auteur d’un ouvrage de vulgarisation pédagogique intitulé « Enseigner à distance : Cinq balises pour lancer » publié en 2023 aux Presses universitaires de Louvain.

Actuellement, dans le cadre de mes missions à l’UCLouvain et en dehors, je partage mon temps entre trois activités principales (et je propose aussi mes services aux organisations de toutes tailles, publiques et privées) :

  • Accompagnement individuel ou d’équipes dans la réflexion, le développement et la mise en œuvre d’actions d’apprentissage et de projets d’innovation pédagogique.
  • Interventions en tant que formateur ou conférencier sur des thématiques liées à l’apprentissage et au développement des compétences (Learning & Development).
  • Création et partage de contenus de vulgarisation scientifique sur les réseaux sociaux, ainsi qu’au travers d’articles de blog et d’une newsletter bimensuelle.

À côté de ça, j’ai 38 ans, je suis marié et futur papa adoptif. Et parce qu’il n’y a pas que le boulot dans la vie et que j’aime aussi me détendre à mes heures perdues, je suis un lecteur avide – avec une prédilection pour les littératures de l’imaginaire (science-fiction, fantasy…) – et mes centres d’intérêts incluent entre autres la photographie, l’astrophysique et la physique quantique. Je suis également passionné de musique classique et choriste au sein des Chœurs de l’Union Européenne dans le pupitre des barytons.

Mes engagements envers vous

1

Excellence et qualité

Que ce soit sur le fond ou sur la forme, je m’efforce de mettre à votre disposition des publications qualitatives et rigoureuses, basées sur des travaux de recherches et d’analyse. Ici, pas de contenus racoleurs ou optimisés à des seules fins de référencement sur les moteurs de recherche. Je propose des contenus destinés avant tout à des êtres humains, pas des robots.

2

Transparence et honnêteté

Sans prétendre à une objectivité absolue, je cherche à rester aussi authentique, intègre et indépendant que possible. Qu’elles soient scientifiques ou non, je cite mes sources et tente de faire la part des choses entre les faits et mes croyances ou opinions. Je ne fournis pas de baguettes magiques, ni de solutions miracles qui fonctionneraient pour tout le monde à tous les coups.

3

Éthique et responsabilité

Convaincu de la nécessité de la démarche scientifique et de la pensée critique pour relever nos défis présents et futurs, je mets un point d’honneur à rester à la page et à proposer des ressources, conseils et outils issus de pratiques validées et éprouvées. En tant que psychologue agréé par la Commission des Psychologues de Belgique, j’en respecte le code de déontologie.

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